ホームワークチェック: 前回習った感情の書き取り、きれいに出来ていました
自己紹介、テキストp3-Dの動作、前回学んだ感情(happy/sad/hot/cold/hungry/thirsty)、I’m ~/I’m not ~の復習。
テキストp6-A 新たにsick/tired/bored/exciting を導入。
3枚同じカードを見つける、反対言葉を見つける、などカードゲーム。
p6-B He’s ~/ She’s ~ 自分以外の誰かの感情を表現する。チャンツの練習。Yoshikoから渡されたプリントとCDを使って、今日新たに学んだ感情を表す言葉を使ったチャンツをリズムよく練習しました。言葉だけでなく、くしゃみやワクワクした時、どんな声が出るかも英語でチャレンジしました
ワークブック: p6-A,B
○×カードを使い、He’s/She’s ~, He/She isn’t ~を言いながら、すごろくレースをしました。
ホームワーク: ノートにワークブックp6-Bをあと3回写してくる、CD p6-Aとチャンツを最低3回は聞いてくる。
